“วิชาคณิตศาสตร์เป็นยาขมของเด็กไทย” “ทำไมเด็กเดี๋ยวนี้คิดวิเคราะห์ไม่เป็น สื่อสารก็ไม่ได้” “เด็กสมัยนี้สอนยาก ครูสอนอยู่หน้าห้อง ก็ไม่สนใจ นั่งหลับบ้าง นั่งเล่นบ้าง” เป็นไปได้หรือไม่ที่ห้องเรียนคณิตศาสตร์ในประเทศไทยจะเปลี่ยนความเชื่อเหล่านี้? โรงเรียนบ้านโนนแสนคำ-หนองศาลา เป็นโรงเรียนขนาดกลางใน จ.ศรีสะเกษ ที่ หันมาใช้การสอนคณิตศาสตร์แบบ Open Approach ซึ่งมีที่มาจากประเทศญี่ปุ่น แทนการสอนคณิตศาสตร์แบบเดิมเพื่อพัฒนานักเรียนให้มีความคิดวิเคราะห์และกล้าสื่อสารแสดงความคิดเห็นควบคู่กับพื้นฐานความเข้าใจในวิชาคณิตศาสตร์ที่แข็งแรง